揭秘合肥工业大学勤工助学中心：规模有多大？

合肥工业大学勤工助学中心自2002年成立以来，经历了从无到有、从小到大的发展历程，现已成为该校乃至全国高校勤工助学领域的佼佼者。该中心隶属于校学生资助服务中心，是实行在老师指导下学生自我管理、自我服务的组织，是学校学生勤工助学的管理机构。其宗旨为“立足校园、面向同学、服务社会、培养能力”，本着“诚信和谐、争创一流”的理念，为广大学子义务提供勤工助学岗位，向用人单位免费推荐合肥工业大学优秀在校学生。

勤工助学中心的组织架构庞大且细致，下设多个部门，各司其职，共同推动勤工助学工作的有序进行。具体而言，中心下设行政部、校内岗位及财务管理部、家教部、拓展部、宣传部和实业部七个核心部门。每个部门都有其独特的功能和职责，形成了从兼职中介、实业经营到岗前培训等全方位、立体式的勤工助学服务体系。

行政部作为勤工助学中心的枢纽部门，主要负责中心的日常管理、协调各部门之间的工作，以及协助中心负责人落实各项活动。这个部门确保了勤工助学工作的顺利推进，起到了承上启下的重要作用。

校内岗位及财务管理部则专注于校内勤工助学岗位的开发与管理，以及勤工助学基金的运作与财务管理。该部门不仅为校内经济困难学生提供了丰富的勤工助学岗位，如图书管理员、保洁员、营业员、各类学生助理等，还确保了勤工助学基金的保值和增值，为学校勤工助学事业的持续发展提供了坚实的经济基础。

家教部则致力于为学生提供家教服务，帮助家长解决孩子学习上的困扰。家教部在选拔、培训、安排家教人员等环节上有严格的评选服务制度，确保家教质量。家教教员必须经过申请、面试、培训、考核等一系列个人能力选拔与培训过程，才能获得由校区大学生勤工助学中心颁发的《家教资格证》，并在家教部的推荐下进入家教服务岗位。家教部的规范操作方式，使家教教员在教学能力、责任意识等方面都表现出当代优秀大学生应有的精神面貌。

拓展部则主要负责勤工助学中心的业务拓展与对外合作，与近百家国内大中型企业保持合作关系，建立了庞大的客户关系网。这个部门通过不断拓展勤工助学渠道，为学生提供更多、更好的勤工助学机会，同时也为企业输送了优秀的在校学生。

宣传部则负责勤工助学中心的宣传与推广工作，通过创办《勤工助学报》、举办校园兼职招聘会等方式，扩大勤工助学工作的受众面，提高勤工助学中心的知名度和影响力。这些活动不仅为学生提供了更多勤工助学的信息，也为企业和用工单位提供了招聘优秀在校学生的平台。

实业部则通过自主经营、自负盈亏的方式，在校园内设立了学生自主经营的超市、IP话吧、洗衣房等实体店铺，为学生提供勤工助学岗位的同时，也为学生提供了实践锻炼的机会。这些实体店铺的经营不仅实现了勤工助学基金的保值和增值，也培养了学生的创业意识和实践能力。

除了以上七个核心部门外，勤工助学中心还根据工作需要设立了其他辅助部门，如人力资源部、考核中心等，共同构成了勤工助学中心的完整组织架构。这些部门之间协同合作，共同推动了勤工助学工作的不断发展和壮大。

在勤工助学中心的努力下，合肥工业大学的勤工助学工作取得了显著的成效。从2003年起，中心每年都举办大型校园兼职招聘会，为学生提供勤工助学岗位。据统计，仅在2005~2006学年，全校共开辟勤工助学岗位3000多个，安排勤工助学学生6000多人次，占经济困难学生总数的60%。其中，家教岗位近2000人次，发放校内勤工助学酬金130多万元，校外勤工助学酬金近400万元。这些数据充分展示了勤工助学中心在为学生解决经济困难、提供勤工助学机会方面的巨大贡献。

此外，勤工助学中心还注重培养学生的实践能力和创新精神。中心通过设立学生自主经营的实体店铺、举办创业计划大赛等方式，为学生提供实践锻炼的机会和平台。这些活动不仅培养了学生的创业意识和实践能力，也为学生未来的职业发展打下了坚实的基础。

在勤工助学中心的带领下，合肥工业大学的勤工助学工作已经走在全国高校前列。中心的工作受到社会各界的一致好评，先后被安徽电视台、安徽人民广播电台、中安教育网、《中国青年报》、《新安晚报》、《安徽市场报》、《合肥晚报》等媒体报道。这些荣誉不仅是对勤工助学中心工作的肯定，也是对未来工作的鞭策和激励。

展望未来，合肥工业大学勤工助学中心将继续秉持“立足校园、面向同学、服务社会、培养能力”的宗旨，以更加饱满的热情和更加务实的作风，为广大学子提供更多、更好的勤工助学机会。中心将继续加强与企业的合作与交流，拓宽勤工助学渠道；继续加强内部管理和制度建设，提高工作效率和服务质量；继续加强宣传与推广工作，提高勤工助学中心的知名度和影响力。相信在不久的将来，合肥工业大学勤工助学中心将再创辉煌，为更多学子提供勤工助学的机会和平台。