小学生必诵屈原经典古诗精选

对于小学生而言，屈原的古诗不仅承载着丰富的历史文化，更蕴含着深刻的思想情感和优美的文字表达。以下将多维度地介绍几首适合小学生背诵的屈原古诗，包括《离骚》节选、《九歌》中的《东君》和《云中君》，以及《九章》中的《橘颂》，旨在帮助孩子们更好地了解屈原及其作品。

《离骚》节选

《离骚》是屈原的代表作之一，全诗长达2840字，是中国文学史上有史以来的最长诗篇。尽管全篇背诵对小学生来说难度较大，但其中的一些经典段落十分适合孩子们学习和体会。以下是一段节选：

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。鸾鸟凤皇，日以远兮。羌中道而改路！初既与余成言兮，后悔遁而有他。余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。”

这段文字描绘了屈原在追求真理与理想过程中的艰辛与不屈。他描述自己驾车在太阳升起的地方——咸池饮水，鞭策着马匹向着扶桑前进，用若木枝拂去太阳的光芒，在广阔的天地间自在遨游。这段描写充满了浓厚的浪漫主义色彩，充满了对理想世界的向往与追求。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句诗表达了屈原对于理想的执着追求，不畏艰难、永不放弃的精神。这句诗不仅适用于屈原的生平经历，更可以激励小学生在学习和生活中不断追求进步，勇于面对挑战。

《九歌》中的《东君》

《九歌》是屈原创作的一组祭祀乐歌，共十一篇，每篇祭祀一位神灵。《东君》是其中之一，祭祀的是太阳神东君。这首诗充满了对太阳神的赞美与敬仰，也体现了屈原对自然界力量的敬畏与向往。

“暾将出兮东方，照吾槛兮扶桑。抚余马兮安驱，夜皎皎兮既明。驾龙辀兮乘雷，载云旗兮委蛇。长太息兮将上，心低徊兮顾怀。羌声色兮娱人，观者憺兮忘归。”

这首诗以太阳从东方升起为开篇，描绘了太阳神东君威严而辉煌的形象。诗人驾驭着龙车，伴随着雷霆和云旗，驶向天际。他心中既有对即将到来的光明的喜悦，也有对离开人间的留恋与不舍。这种矛盾的情感，使得诗歌在雄壮之中又不失柔情，充满了人性的温度。

孩子们在背诵这首诗时，不仅可以感受到诗歌的音乐美和画面美，还能通过太阳神的形象，了解到古代人类对自然力量的崇拜与敬畏，增强对自然的爱护意识。

《九歌》中的《云中君》

《云中君》同样是《九歌》中的一篇，祭祀的是云神云中君。这首诗通过对云中君的赞美，展现了屈原对神秘莫测的自然现象的敬畏与向往。

“浴兰汤兮沐芳，华采衣兮若英。灵连蜷兮既留，烂昭昭兮未央。搴将憺兮寿宫，与日月兮齐光。龙驾兮帝服，聊遨游兮周章。灵皇皇兮既降，焱远举兮云中。”

这首诗描绘了云中君的威严与神秘。云中君沐浴在芬芳的兰汤中，身着华美的衣裳，光彩夺目。他驾着龙车，穿着帝王的服饰，在云中遨游，威严而神圣。诗歌充满了对云中君的赞美与敬仰，同时也表达了诗人对神秘莫测的自然力量的向往。

孩子们在背诵这首诗时，可以通过文字描绘的画面，想象云中君的威严与神秘，增强对自然界的好奇心和探索欲。

《九章》中的《橘颂》

《九章》是屈原创作的一组抒情诗，共九篇，每篇主题各异。《橘颂》是其中之一，通过赞美橘树，表达了屈原对坚贞不渝品质的赞美和追求。

“后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，圆果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。精色内白，类任道兮。纷缊宜脩，姱而不丑兮。”

这首诗以橘树为喻，赞美了橘树坚韧不拔、始终如一的品质。橘树虽然生长在南国，却不受环境变迁的影响，始终保持着自己的本色。诗人通过赞美橘树，表达了自己对坚贞不渝品质的赞美和追求。

孩子们在背诵这首诗时，可以通过对橘树的描写，感受到橘树的坚韧与美丽，学习到坚贞不渝的精神，培养自己在面对困难和挑战时，保持坚定信念和勇气的品质。

总结

屈原的古诗不仅具有极高的文学价值，更蕴含着丰富的思想情感和人生哲理。通过背诵和学习屈原的古诗，孩子们可以感受到诗歌的音乐美和画面美，增强对自然界的敬畏与爱护意识，培养坚贞不渝的精神和勇于追求理想的品质。

《离骚》的节选让孩子们了解到屈原对理想的不懈追求和勇于面对挑战的精神；《东君》和《云中君》让孩子们感受到古代人类对自然力量的崇拜与敬畏，增强对自然的好奇心和探索欲；《橘颂》则让孩子们学习到坚贞不渝的精神，培养自己在面对困难和挑战时保持坚定信念和勇气的品质。

屈原的古诗如同一扇扇窗，让孩子们看到了一个充满诗意与哲理的世界。希望孩子们在背诵和学习这些古诗的过程中，能够不断感受到诗歌的魅力，汲取到精神的滋养，成长为更加优秀的人才。